كشفت مصادر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، تفاصيل المهام الأدائية لصفوف النقل، حيث أكدت أنها تتم على  مدار الفصل الدراسي بصورة منتظمة وشكل دوري "كل أسبوع"، وتختلف عن الأعوام السابقة طبقا للقرار الوزاري رقم ١٣٦ بتاريخ ١٢/٨/٢٠٢٤.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم، أن المهام الأدائية، لتلاميذ المرحلة الابتدائية تقيس مدى اكتساب الطالب للمهارات المتعلقة بالمادة الدراسية، وهي دليل على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة، خلال الفصل الدراسي، حيث تمثل مهام قصيرة، يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره فترة دراسية ويوزع المعلم على التلاميذ عددا منها يختار التلميذ أحدها)، بحيث ينتهي منها، خلال الفترة المحددة، بصورة منتظمة وبشكل دوري - المهام المتعلقة بالفصل، كل أسبوع في كراسة التلميذ الخاصة بذلك، ويقدم المعلم الدعم اللازم لتلاميذه في اختيار المهام المناسبة لميولهم، ويكون تقديرها بواقع 10 درجات.

وأوضحت أنه يتم تقييم الطلاب فى المهام الادائية من خلال معلم الفصل وتوضع من خلال المدرسة والتوجيه المختص وتطبق المهام خلال اليوم الدراسى وفقا لظروف كل مدرسة على حدة، ويتم تقييم تلاميذ الصف الخامس الابتدائى فى المهام الأدائية كجزء أصيل ومهم فى عملية التقييم ويؤديها الطالب من خلال مهام وأنشطة وليست اختبارات بالشكل المتعارف عليه.

وأشارت إلى أنه مخصص للمهام الأدائية 35 درجة موزعه بواقع 5 درجات للتخطيط الجيد من قبل الطالب و5 درجات لجدية العمل فى تنفيذ المهمة و25 درجة للمنتج النهائى الذى يعبر عن مدى اكتساب الطالب لنواتج التعلم المطلوبة من المنهج والذى ينفذها من خلال هذا المنتج ويكون تنفيذ المهام الأدائية كتابة أو رسما أو مخططا، وأن التلميذ تدرب عليها كثيرا أثناء الدراسة، وهى عبارة عن أنشطة تقيس المخرجات المهارية لكل منهج دراسى وتتم تحت إشراف معلم المادة، وتقدم المهام الادائية دليلًا على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي، وقد تم بناؤها بحيث يمكن للمتعلم الانتهاء منها فى زمن قدره حصتان دراسيتان.

وأكدت المديريات على المهام أنه تتصف المهام الأدائية بالوضوح وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها ومناسبة لمستوى المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة وينتج عنها منتج يمكن تقييم التلميذ على ضوئه، ويتم تنفيذ المهمة داخل الفصل حيث يقوم المعلم بتوزيع عددا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسى على طلابه، ويختار الطالب واحدة منها بحيـث ينتهـى منهـا خلال الفترة المحددة مع مراعاة تقديم المعلم الدعم اللازم لطلابه فى اختيـار المهـام المناسبة لاختيارتهم.

وقالت المديريات التعليمية، إنه يتم تقييم الطلاب فى المستوى الرفيع والمواد غير المضافة للمجموع والأنشطة حسب الجداول التى يتم وضعها من قبل المديريات التعليمية والإدارات، مشددة على أن المواد غير المضافة مواد نجاح ورسوب ولا تضاف لمجموع الطالب.