تعتبر التربية الفنية أحد المحاور الهامة التي تُعنى بتعزيز الإبداع والموهبة لدى الطلاب،ومن خلال الأسئلة المتعلقة بتخصص التربية الفنية، يمكن للطلاب اكتساب المعلومات والمهارات اللازمة التي تعزز من تفكيرهم الإبداعي وأسلوبهم في التعامل مع الفنون المختلفة،يشمل هذا التعلم مجموعة من القيم والمعايير التي تُركّز على التفكير خارج الصندوق ورؤية العالم من زوايا متعددة،لذا، فإن التصدي لمجموعة من الأسئلة الفنية التي تتعلق بهذا التخصص يُعد خطوة طبيعية نحو تنمية المهارات الفنية والمعرفية للطلاب.
أسئلة تخصص تربية فنية وإجابتها
تعتبر الأسئلة التطبيقية وسيلة فعالة للتعرف على المنهج التعليمي، مما يجعلها أداة قيمة للتمكن والنجاح في مادة التربية الفنية،هذا يجعل الاختبارات النهائية أكثر سهولة وفعالية للطلاب الذين يجري إعدادهم بشكل مناسب،من خلال هذه الأسئلة، يتم تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي، كما أنها تعزز من الفهم الحقيقي للفنون وكيفية التعبير عنها،لذا، من المهم أن يكون لدى الطلاب معرفتهم الشاملة حول المحتوى الدراسي من خلال أسئلة متعمقة تدفعهم للاكتشاف والتفكير.
اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس
- تعد ………….،من الدعامات الأساسية لتكامل نمو الطالب فكريًا واجتماعيًا.
(التربية البدنية / التربية الفنية / التربية الخاصة)
- اذكر الزخارف التي تستخدم في تزيين الأخشاب في الدولة القديمة.
(زخارف نباتية / زخارف حيوانية / الاثنين معًا)
- الرؤية الفنية لدى الفرد هي
- انعكاس النمو الفني على سلوكيات الفرد في إصدار القرارات وإبداء الاختيار.
- النشاط الذي يقوم به الفرد في عالمه المحيط ويعبر من خلاله عن انفعالاته وأحاسيسه.
- الإحساس بالجمال و إدراك العلاقات التشكيلية المحيطة.
- جميع ما ذكر.
- للتربية الفنية أهمية كبيرة بين العلوم الإنسانية المعاصرة، ويعود ذلك إلى
- ارتباطها بمجالات الحياة.
- دورها في تحديد اتجاهات الإنسان وسلوكه.
- تؤثر في الحاجات الإنسان.
- 1 / 2 معًا.
- ما هي أنواع الجليز
- الجليز الشفاف.
- الجليز المعتم.
- الجليز الأبيض
- جميع ما سبق.
- الاتجاه الجمالي هو
- انعكاس النمو الفني على سلوكيات الفرد في إصدار القرارات و إبداء الاختيار.
- الإحساس بالجمال و إدراك العلاقات التشكيلية المحيطة.
- النشاط الذي يقوم به الفرد في عالمه المحيط و يعبر من خلاله عن انفعالاته و أحاسيسه.
- تغيير السلوك لدى المتعلم من خلال تدريب المتعلمين على ما ينفعهم من المهارات والعادات وتزويدهم بالمعلومات والمفاهيم وإكسابهم الميول والاتجاهات عن طريق ممارسة الفن واستغلال خامات البيئة لإنتاج أعمال فنية نافعة تعريف الـ
(التربية الفنية / التربية الخاصة / الفئات الخاصة / لا توجد إجابة صحيحة)
- مجموع البرامج التربوية المتخصصة والتي تقدم لفئات من الأفراد غير العاديين وذلك بهدف مساعدتهم على تنمية قدراتهم إلى أقصى حد ممكن وتحقيق ذواتهم ومساعدتهم على التكيف تعريف الـ
(التربية الفنية / التربية الخاصة / الفئات الخاصة / لا توجد إجابة صحيحة)
- الاستجابة الفعالة لمشكلة الإعاقة يجب أن تتصف ب
(الفاعلية / التكاملية / الشمولية / جميع ما سبق)
- ما هو أشهر تمثال صُنع من الخشب.
(تمثال شيخ البلد / تمثال النبات / تمثال الحيوان)
- أن ممارسة الأعمال الفنية غالبا ما تعتمد على
(النظر / السمع / التفكير / الحواس)
أسئلة على الوحدة الثانية
تعتبر هذه الأسئلة ركيزة أساسية لفهم محتوى تخصص التربية الفنية، حيث تحتوي على أسئلة تغطي جميع المعلومات التي قد يواجهها الطلاب أثناء الاختبارات،إن هذا النوع من التحضير يُعزز من ثقة الطالب بنفسه وقدرته على مواجهة التحديات.
اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات المذكورة
- من أهداف التربية الخاصة
- التعرف على الأطفال غير العاديين إعداد البرامج التعليمية لكل فئة من فئات التربية.
- إعداد طرق تدريس لكل فئة من فئات التربية الخاصة و وضع خطة تربوية فردية لكل طفل.
- إعداد الوسائل التعليمية و التكنولوجية الخاصة بكل فئة من فئات التربية الخاصة- إعداد برامج الوقاية من الإعاقة.
- جميع ما ذكر.
- يطلق اسم ……….،على من تحول حواسهم أو عقولهم أو أجسامهم عن أداء دورها الطبيعي في الحياة
(المعوق / الأطفال غير العاديين / الفئات الخاصة / الجانحين)
- هو من ينحرف اداءه عن أقرانه بشكل سلبي بدرجة ملحوظة وقد تكون مستمرة نتيجة خلل بدني أو عقلي أو حسي
(المعوق / الأطفال غير العاديين / الفئات الخاصة / الجانحين)
- هم الذين ينحرف أداؤهم عن الأداء العادي للأطفال الآخرين لدرجة لا تعود فيها البرامج التربوية ملائمة ويصبح تقديم الخدمات التربوية الخاصة لازما
(التربية الفنية / التربية الخاصة / الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة)
- من أهداف التربية الفنية للفئات الخاصة
- التعبير عن الانفعالات.
- تنمية الخبرات اللمسية تنمية الإبداع والابتكار.
- تنمية الإدراك والإحساس والتذوق.
- جميع ما سبق.
- إتاحة المجال أمام الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لتأمل الطبيعة واكتشاف ما فيها من مظاهر وقوانين منظمة لهذه المظاهر وبالتالي ينقلوا عالمهم الداخلي للآخرين وهو ما يعرف بـ
- التعبير النفسي
- التعبير الوجداني
- التعبير الطبيعي
- لا شيء مما سبق
- مما لا شك فيه أن الفن أصبح ضرورة وأهمية اجتماعية للفرد والمجتمع ومعنى ذلك
- أن تقوم المدرسة بإعداد الفنانين.
- دفع سلوك المتعلمين و تنمية أفكارهم و غرس القيم الجمالية و الاجتماعية و الدينية في نفوسهم.
- يصبحوا ذواقين لما يقومون به من خلال ممارسة الأعمال الفنية.
- 2 / 3
- تتحدد وظائف الفن بشكل عام في الوظيفة الداخلية والوظيفة الخارجية فالوظيفة الداخلية تقسم إلى
- وظيفة ترويحية.
- وظيفة تثقيفية.
- وظيفة تربوية.
- جميع ما سبق.
- الوظيفة ………….،فتكمن من خلال نقل ثقافتنا وتراثنا وقيمنا إلى الآخرين ونعرفهم بنا من خلال الفن الذي يعد وعاء إبداعيا يحمل هذه القيم
(وظيفة ترويحية / وظيفة خارجية/ وظيفة تربوية / وظيفة تثقيفية)
- قد يوجد في ……………… ملكات جمالية داخلية يمكن أن ندفعها للخارج بشكل محسوس
(ضعاف البصر / البكم / المعاقين عقليًا / ضعاف البصر والبكم)
- من وظائف التربية الفنية العمل على إيجاد التناغم وهو ما يسمى بـ
(الابتكار / الإبداع / التشخيص / الاحساس)
أهم أسئلة تخصص تربية فنية وإجابتها الوحدة الرابعة
تواجه التربية الفنية تحديات كبيرة في بناء شخصية الطلاب وتعزيز حبهم للإبداع،من خلال هذه الأسئلة، يتخصص الطلاب في تعلم المهارات الفنية الحركية، والعقلية، والوجدانية،تسهم هذه الأسئلة في صقل مهارات الطلاب وتعزيز تفكيرهم النقدي بما يتماشى مع احتياجاتهم واهتماماتهم، مما يجعلهم أكثر استعدادًا للمشاركة في الأنشطة الفنية بشكل فعال.
اختر الإجابة الصحيحة
- إن شعور هذه الفئة بأنه صنف يختلف عن الآخرين من الأطفال الأسوياء يترتب عليه خطورة وعزلة له، لذلك فان أفضل وسيلة لسد هذا النقص الحاصل وتعوضه عن كثير مما فقد
- ممارسة وإنتاج الأعمال الفنية.
- ممارسة التعلم باللعب.
- ممارسة الرياضة.
- جميع ما سبق.
- تعمل أهداف التربية الخاصة على تحقيق الذات والتوافق للفئات الخاصة وذلك من خلال الممارسات الفنية المتعددة
- حيث تمكن تلك الممارسات من
- الوقوف على خصائص فنون الأفراد غير العاديين على اختلاف أنواعهم.
- الوقوف على الخصائص العقلية للأفراد غير العاديين على اختلاف أنواعهم.
- الوقوف على الخصائص الإبداعية للأفراد غير العاديين على اختلاف أنواعهم.
- جميع ما سبق
- يؤدي ممارسات الفن الموجهة إلى أغراض تشخيصية وعلاجية إلى
- تقوي دفاعات النفس تجاه مصادر ومسببات الأمراض النفسية.
- وتساعد المريض على تأسيس ما يسمى بالميكانيكية الدفاعية في سلوك بناء.
- يجعل الطفل يعدل من سلوكه باتجاه ايجابي نحو الأفضل.
- جميع ما سبق.
- -الهدف الرئيسي للتربية الفنية لغير الأسوياء هو
- تحقيق الذات للفرد
- تحقيق الإبداع
- تحقيق الابتكار
- تحقيق التوافق الشخصي والانفعالي
- لا شك أن من أهداف التربية الفنية في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة تأخذ في اعتبارها
- ألا يكون الخلق والابتكار وإبراز الجمال هو الهدف الرئيسي
- أن يكون الخلق والابتكار وإبراز الجمال هو الهدف الرئيسي
- المساعدة على أن يكون التعبير انعكاساً للصراعات الذاتية الداخلية
- 2 / 3
- أي العبارات التالية صحيحة
- لا يجب أن تقاس تلك الرسومات بالمعايير الفنية التي تقاس بها الأعمال التشكيلية بوجه عام، طالما حققت الرسومات ذات الطفل.
- يجب أن تقاس تلك الرسومات بالمعايير الفنية التي تقاس بها الأعمال التشكيلية بوجه عام، طالما حققت الرسومات ذات الطفل.
- يجب أن تقاس تلك الرسومات بالمعايير الإبداعية التي تقاس بها الأعمال التشكيلية بوجه عام، طالما حققت الرسومات ذات الطفل.
- لا توجد إجابة صحيحة.
- يعني تناول السلوك والبيئة الطبيعية والاجتماعية بالتغيير والتعديل حتى يحدث توازن بين الفرد وبيئته
- تحقيق الذات.
- تحقيق التوافق.
- تحقيق الاتزان الانفعالي.
- الكشف عن خصائص فنون الأفراد غير العاديين.
- تناول السلوك والبيئة الطبيعية والاجتماعية بالتغيير والتعديل حتى يحدث توازن بين الفرد وبيئته، وهذا التوازن يتضمن
- إشباع حاجات الفرد.
- مقابلة متطلبات البيئة.
- إشباع حاجات الفرد ومقابلة متطلبات البيئة.
- لا شيء مما سبق.
- من أهم مجالات التوافق
- التوافق الشخصي والانفعالي
- التوافق التربوي
- التوافق الاجتماعي- التوافق المهني
- جميع ما سبق
- نعني به تحقيق السعادة مع النفس، والرضا عنها فيؤدي ذلك إلى إقامة روابط ناجحة مع الآخرين وإشباع الدوافع والحاجات الداخلية الأولية أي الصحة الجسمية بصفة عامة
- التوافق الشخصي والانفعالي
- التوافق التربوي
- التوافق الاجتماعي
- التوافق المهني
- هو اختيار أنسب الخامات والأدوات والموضوعات في ضوء قدراته وميوله وبذل أقصى جهد ممكن بما يحقق له نجاحاً
- التوافق الشخصي والانفعالي
- التوافق التربوي
- التوافق الاجتماعي
- التوافق المهني
- لدى الغالبية ……………… القدرة على الاعتماد على النفس، ويمكنهم كسب الرزق عن طريق بعض الأعمال التي لا تتطلب إلا قدراً قليلاً من التخصص والتي تتسم بالبساطة
- الإعاقة البصرية
- الإعاقة السمعية
- الإعاقة الذهنية
- الإعاقة الحركية
- الحقيقة أن الإحساس بالجماعة والالتزام بتعاليمها لا يتوافر لدى الكثير من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وخاصة ……،بسبب قصورهم
- الإعاقة البصرية
- الإعاقة السمعية
- الإعاقة الذهنية
- الإعاقة الحركية
- اكتشف المتخصصون في مجال التربية الفنية أن ميدان ذوي الاحتياجات الخاصة بوجه عام يشكل مجالاً مهماً للدراسة تحتاج إلى تحضير إلى تخصص منفرد يندرج تحت
- علم النفس
- علم الاجتماع
- علم نفس التربية الفنية
يمكنك الاعتماد على أسئلة تخصص تربية فنية وإجاباتها بشكل كلي، إذ تمنحك مجموعة كبيرة من الأسئلة والأجوبة التي تمكنك من اجتياز الاختبارات بسهولة ويسر،كما أن هذه الأسئلة قد تم التحقق منها وتجربتها بالفعل لتأكيد جدواها وفاعليتها في إثراء المعرفة وتحقيق النجاح.
0 تعليق